Jeppe arbejder med formidling, research og facilitering i krydsfeltet mellem folkeoplysning, naturforståelse og kulturel forandring. Den røde tråd i hans arbejde som lærer, forsker og organisator de sidste to årtier, har været at designe og skabe rum for læreprocesser, hvor inklusion, åbenhed, opmærksomhed og sammenhæng er i centrum. I dag arbejder han som freelance underviser, facilitator og pædagogisk konsulent.

Jeppe har en BA i Politics, Philosophy and Economics fra York University (UK), en MSc Climate Change og PhD i græsrodsinnovation fra University of East Anglia (UK). Hans forskning undersøger, hvordan kreative praksisser og fælles narrative processer kan transformere klimafrygt og angst for fremtiden og åbne nye måder at relatere til hinanden og naturen.

Denne erfaring har han bl.a. brugt som lærer på Ry Højskole, hvor han fra 2016-22 underviste skolens Horisontlinje. Her udviklede han faget Kloden Kalder som indeholder et audio-visuelt og open source crash course i klimaforandringer og global økologi. Derudover underviste han i journalistik, filosofi, samfundsfag og en række sidefag hvor reflektion, opmærksomhed og naturforbindelse er i centrum.

Sideløbende med arbejdet som højskolelærer grundlagde han foreningen EarthWays, som en platform for læring der aktivt styrker opmærksomheden, sanseligheden og forståelsen af menneskers forbundethed med naturen. I dag fungerer han som daglig leder af foreningen, der bl.a. afholder Naturens Grundlovsmøde og tilbyder en række kurser, events og workshops, der hjælper individer, organisationer og fællesskaber med at navigere de sociale og økologiske forandringer, vi står i som samfund.

Jeppe er praktiserende indenfor “The Art of Hosting”, som er en metode og tilgang til procesfacilitering og kapacitetsopbygning i organisationer. Derudover er han udlært Flow Game vært og er certificeret indenfor permakultur design. Siden 2017 har han varetaget poster i forskellige bestyrelser. Han er fast konsulent for Institut for Mere Tillid, som arbejder med organisations-, skole- og lederudvikling.